Ce programme recense les obstacles, les défis et les problèmes auxquels font face les professeurs d’université formés à l’étranger et qui travaillent dans le réseau des établissements d’enseignement postsecondaire. Dans le cadre de ce programme, l’université élabore des stratégies de perfectionnement professionnel en ligne, améliore les méthodes d’enseignement technologiques et crée un module de perfectionnement en ligne afin de mieux intégrer les professeurs formés à l’étranger dans les établissements d’enseignement postsecondaire. Le programme est réalisé avec l’aide de 150 professeurs d’université formés à l’étranger et présentement à l’emploi d’établissements d’enseignement postsecondaire ontariens participants. Le programme intégrera ses outils, ses ressources et ses stratégies d’apprentissage en ligne à la communauté d’apprentissage de l’Institute for the Advancement of Teaching in Higher Education (IATHE), un regroupement de spécialistes, d’associations et d’établissements du domaine de l’éducation.
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