Le présent document a été mis à jour en avril 2007 en collaboration avec l’Unité de l’intégration au marché du travail du ministère des Affaires civiques et de l’Immigration de l’Ontario. Certaines exigences auront peut-être été modifiées au moment où vous présenterez votre demande. Consultez l’Association of Early Childhood Educators Ontario avant de remplir votre demande.

Les droits d'auteur relatifs à la présente fiche de carrière appartiennent conjointement à l'Imprimeur de la Reine pour l'Ontario et à l’Association of Early Childhood Educators Ontario, © 2007. La présente fiche peut être utilisée ou reproduite par un tiers à des fins non commerciales et non lucratives, pourvu qu'aucuns frais, aucun paiement ou aucune redevance ne soient exigés par ledit tiers en échange de l'utilisation ou de la reproduction de la fiche par une autre personne. Toute utilisation ou reproduction de la présente fiche de carrière envisagée à des fins commerciales ou lucratives nécessite un permis écrit de l'Imprimeur de la Reine pour l'Ontario et de l’Association of Early Childhood Educators Ontario.

Les éducateurs et éducatrices de la petite enfance (EPE) préparent et mettent en pratique des activités dans des centres de la jeune enfance (depuis les nourrissons jusqu’aux enfants de 12 ans). Les EPE sont chargés de la planification et de l’organisation d’activités qui protègent et encouragent l’épanouissement intellectuel, physique, social et affectif des enfants. On les connaît également sous les titres suivants : éducateurs et éducatrices au niveau préscolaire, techniciens et techniciennes de services à l’enfance, travailleurs et travailleuses des services de garderie, praticiens et praticiennes de la garde d’enfants, conseillers et conseillères ou surveillants et surveillantes de services de garde à domicile, moniteurs et monitrices de garderie éducative, superviseurs et superviseures d’aide de garderie, superviseurs et superviseures des services de garderie, coordonnateurs et coordonnatrices des services de garderie. Pour occuper un poste de superviseur ou superviseure ou de coordonnateur ou coordonnatrice, il faut posséder au moins deux ans d’expérience dans le secteur.

En Ontario, les EPE travaillent dans divers lieux d’éducation et de soins à la petite enfance, par exemple :

• garderies agréées
• garderies agréées en milieu familial
• garderies privées en milieu familial
• programmes de garde avant et après l’école
• garderies éducatives
• centres coopératifs de parents
• salles de jeux pédiatriques
• centres d’éducation de l’enfance en difficulté
• agences de garde en milieu familial
• centres de développement de la petite enfance en Ontario
• programmes pour enfants des centres communautaires
• centres de ressources pour les familles
• programmes de haltes-garderies (où collaborent dans certains cas monitrices, moniteurs,
  parents et enfants)

Les superviseurs et les superviseures des centres doivent également détenir un diplôme reconnu d’EPE ainsi que deux ans d’expérience au minimum.

D’autres programmes d’éducation et de soins à la petite enfance pour lesquels une licence du ministère des Services à l’enfance et à la jeunesse n’est pas exigée (programmes de ressources pour les familles, haltes-garderies, garderies en milieu familial, centres de développement de la petite enfance, conseils scolaires) peuvent établir dans leur politique de recrutement des normes stipulant qu’un membre du personnel doit avoir un diplôme d’EPE à un poste donné.

Pour ce qui est des personnes qui ont été formées et entraînées au travail avec de jeunes enfants hors d’un programme d’études en éducation de la petite enfance reconnu par l’Ontario, le processus d’équivalence de l’AECEO/AFECEO leur permet de faire évaluer leurs titres de compétence en vue de devenir admissibles à la profession d’EPE en Ontario. Après avoir reçu cette évaluation et une fois que la personne aura satisfait aux exigences recommandées, le cas échéant, l’AECEO/AFECEO enverra à cette personne une attestation d’équivalence.

L’AECEO, l’AFECEO et le ministère des Services à l’enfance et à la jeunesse reconnaissent la validité de tous les diplômes d’EPE décernés par les collèges d’arts appliqués et de technologie de l'Ontario (CAATO). Les personnes désireuses d’exercer cette profession peuvent également prendre contact avec ces établissements de formation de l’Ontario reconnus en EPE pour faire examiner leurs titres en vue de l’octroi d’équivalences ou d’un transfert de crédits qui faciliteront l’obtention d’un diplôme d’EPE. Le site Web du ministère de l’Éducation et du ministère de la Formation et des Collèges et Universités donne un lien aux collèges d’arts appliqués et de technologie (www.edu.gov.on.ca/fre/general/postsec/postsec.html).

Le ministère de la Formation et des Collèges et Universités propose également un programme de certificat d’apprentissage en EPE (allez sur le site www.edu.gov.on.ca, puis cliquez sur Formation et emplois, et Apprentissage, ou composez le 1 888 562-4769). Pour vous inscrire à ce programme, vous devez avoir terminé une 12 e année d’études ou l’équivalent et trouver un employeur disposé à vous fournir de la formation pratique. Le formateur ou la formatrice doit être qualifié(e) comme EPE. Les apprentis et apprenties étudient le volet théorique de leur formation dans un collège communautaire d’arts appliqués et de technologie de l’Ontario (CAATO), habituellement en suivant des cours à temps partiel. Une fois ce programme terminé avec succès, un certificat d’apprentissage EPE est délivré. Ce certificat ne constitue pas l’équivalent du diplôme d’EPE. Par conséquent, pour recevoir le diplôme d’EPE de l’Ontario, il faut encore suivre plusieurs cours d’enseignement général à un CAATO. Pour d’autres renseignements sur le programme d’apprentissage, visitez : 199.71.28.118/eng/training/apprenticeship/skills/tradeSearch.asp?ontrid=620C

Ou appelez le Programme d’accès à l’emploi au 1 888 562-4769.

Remarque important :

Les candidats et candidates à l’équivalence doivent savoir que certains programmes menant à un diplôme d’EPE offerts par d’autres établissements de formation que les CAATO ne sont pas considérés comme valides en Ontario par l’AECEO ou l’AFESEO. Les programmes d’EPE sont passés en revue périodiquement et il convient donc de vérifier le statut d’un programme auprès de l’AECEO/AFESEO.

Exigences linguistiques

La correspondance, les examens et les évaluations qui font partie du processus d’équivalence s’effectueront en anglais (si l’on traite avec l’AECEO) ou en français (si l’on traite avec l’AFESEO). Étant donné que les éducateurs et éducatrices de la petite enfance doivent dans leur travail être capables de montrer leurs connaissances et de communiquer efficacement avec les parents, les collègues et les enfants, on s’attend à ce qu’ils possèdent un niveau suffisant en compréhension, en lecture et en écriture en anglais ou en français, selon le cas.

Si l’AECEO/AFESEO prescrit des cours supplémentaires à un candidat ou à une candidate, il ou elle devra les suivre dans un collège d’arts appliqués et de technologie reconnu de l’Ontario, ce qui exige une connaissance minimum de l’anglais.

Les établissements ontariens d’enseignement postsecondaire exigent généralement des étudiants suivant de tels cours une maîtrise de la langue correspondant au niveau 8, dans les niveaux de compétence linguistique canadiens. Veuillez contacter l’AFESEO pour connaître le niveau équivalent en français.

Examens provinciaux, inscription et certification

La loi en vigueur stipule qu’une fois que vous avez reçu votre équivalence ou obtenu un diplôme d’EPE reconnu en Ontario, vous pouvez travailler comme EPE dans la province sans avoir à vous inscrire autre part, à passer un examen ou à obtenir un autre permis. L’AECEO et L’AFESEO recommandent vivement que les EPE poursuivent leurs études ou leur perfectionnement. Comme dans les autres professions, il est établi que le perfectionnement professionnel permanent et obligatoire permet de préserver la qualité des services rendus. L’affiliation à l’AECEO/AFESEO est présentement volontaire.

Pour faire une demande

PARTIE I : Avant d'immigrer au Canada

1. Téléchargez le formulaire de demande nécessaire pour entreprendre le processus d’équivalence à partir du site Web de l’AECEO/AFESEO, à www.aeceo.ca, et/ou www.afeseo.ca. Remplissez ce formulaire et envoyez-le par la poste. Vous recevrez, par retour du courrier, une trousse d’équivalence contenant un guide d’information sur l’équivalence et des documents sur l’évaluation. Les sites Web donnent également des liens vers des programmes reconnus menant au diplôme d’EPE. Veuillez communiquer directement avec les établissements de formation si vous avez des questions précises sur leurs programmes, ou avec le ministère de la Formation et des Collèges et Universités pour vous informer sur les possibilités d’apprentissage.
2. Lisez le guide pour vérifier si vous avez tous les documents nécessaires à la présentation de la demande.

L'AECEO/AFESEO exige que les candidats et candidates présentent les documents suivants :

• des photocopies des relevés de notes originaux, avec une traduction en anglais ou en français (le nom ou le sceau de l’établissement doit être visible);
• des photocopies des sommaires de cours, au besoin, accompagnées d’une traduction en anglais ou en français certifiée conforme, effectuée par un service de traduction agréé par l’AECEO/AFESEO;
• une photocopie de chaque diplôme ou grade obtenu (le sceau doit être clairement visible);
• des documents attestant l’expérience en enseignement dans des centres d’EPE, avec des enfants d’âges variés, des nourrissons aux enfants de 12 ans. Les candidats et candidates doivent joindre des documents retraçant l’expérience professionnelle qu’ils et elles ont acquise en éducation de la petite enfance pendant leur formation théorique et toute expérience acquise par la suite. Un exemplaire de la description des tâches doit également être fourni pour chaque expérience;
• les documents établissant le changement de nom, le cas échéant.

Des traductions originales seront acceptées des parties suivantes :

• le consulat, le haut-commissariat ou l’ambassade au Canada du pays où les documents ont été délivrés;
• une ambassade, un consulat ou un haut-commissariat du Canada dans le pays dont vous avez émigré;
• un traducteur ou une traductrice agréé par une association professionnelle de traducteurs au Canada (communiquez avec l’Association des traducteurs et interprètes de l’Ontario [ATIO] au 1 800 234-5030 ou au 613 241-2846);
• un organisme inscrit auprès de l’Ontario Council of Agencies Serving Immigrants (OCASI).

PARTIE II : À votre arrivée en Ontario

1. Présentez la demande remplie accompagnée de photocopies lisibles des documents exigés. Assurez-vous d’utiliser une version à jour du guide. Un rapport de vérification du casier judiciaire, un certificat de secourisme et un dossier d’immunisation peuvent être exigés lors de votre recherche d’emploi, mais ils ne sont pas nécessaires à l’évaluation des diplômes et titres.

Évaluation des titres de compétence

Étape 1 : Présentation de la demande d’équivalence – liste de contrôle :

• Réunissez tous les documents avec soin. Les demandes incomplètes ne seront pas examinées jusqu’à la réception de tous les documents exigés. Remarque : pour éviter des retards, si vous n’avez pas et ne pouvez obtenir un document tel un sommaire de cours, joignez une lettre à votre demande expliquant pourquoi vous ne l’envoyez pas.
• Lisez et comprenez les normes relatives aux programmes d’EPE du ministère de la Formation et des Collèges et Universités. L’AECEO/AFESEO évaluera vos programmes d’études pour établir si vos titres de compétence correspondent aux normes ontariennes relatives aux éducateurs et éducatrices de la petite enfance. Ces normes sont fondées sur les normes du ministère de la Formation et des Collèges et Universités applicables aux programmes menant à un diplôme d’EPE (www.edu.gov.on.ca/eng/general/posted/college.html).
• Effectuez l’auto-évaluation avec soin, en prêtant attention aux détails. Tous les candidats et toutes les candidates doivent se concentrer sur ce processus de réflexion. Le document rempli aide l’évaluateur à comprendre l’apprentissage pertinent du candidat ou de la candidate. Des exemples concrets doivent être donnés dans toute l’auto-évaluation.
• Joignez les frais initiaux d’administration à votre demande.
• Suivez toutes les instructions et respectez les délais impartis.

Étape 2 : Évaluation (traitement : de 8 à 10 semaines)

Les candidats et candidates sont informés des résultats de l’évaluation de leurs titres. Ils et elles reçoivent une lettre indiquant un des résultats suivants :

1. La personne a satisfait à certaines des exigences relatives à l’équivalence dans des secteurs de résultats et on lui donnera un plan d’apprentissage  individuel lui permettant de satisfaire à l’ensemble des exigences et de passer à l’étape 3;
2. La personne n’a pas démontré suffisamment de compétences pour être admissible au processus. Dans ce cas, elle ne peut poursuivre le processus d’équivalence et on lui recommandera de s’inscrire à un programme reconnu menant à un diplôme collégial d’EPE ou de s’adresser au ministère de la Formation et des Collèges et Universités (1 888 JOBGROW ou 1 888 562-4769) pour s’informer sur la formation en apprentissage.

Étape 3 : Satisfaction des exigences (dans un délai de deux ans)

Les personnes peuvent être orientées vers l’une des deux voies suivantes :

1. Passer un examen d’évaluation des connaissances (voir précisions ci-après) dont les résultats contribueront à déterminer le nombre de cours nécessaires pour obtenir l’équivalence recherchée;
2. S’inscrire, dans un établissement de formation reconnu délivrant des diplômes d’EPE, aux cours recommandés par l’AECEO/AFESEO dans son évaluation.

Étape 4 :Achèvement (traitement : trois semaines)

Après avoir achevé tous les cours recommandés, la personne doit envoyer à l’AECEO/AFESEO son relevé officiel de notes et le paiement correspondant à l’achèvement du processus. Elle recevra son attestation d’équivalence dans les trois semaines suivantes.

Examen d’évaluation des connaissances

Les personnes qui décident ou auxquelles on recommande de passer un examen d’évaluation des connaissances doivent avoir confiance en leur capacité de réussir aux examens et en leurs connaissances et leurs compétences en éducation de la petite enfance.

L’examen d’évaluation des connaissances a une durée limitée et se compose de 110 questions à choix multiple et de trois courtes compositions. L’AECEO/AFESEO fournit une liste d’ouvrages et un guide de préparation à l’examen. Les sujets abordés dans l’examen sont notamment les relations avec les familles, l’observation et l’évaluation des enfants, le jeu, le curriculum et l’orientation des enfants, le développement des enfants et la législation ontarienne.

L’examen d’évaluation des connaissances est obligatoire pour les personnes qui ne peuvent pas fournir les documents exigés relatifs à leur formation préalable ou dont la formation remonte à plus de dix ans.

Lorsque l’AECEO ou l’AFESEO exige qu’un candidat ou une candidate suive des cours de perfectionnement dans un établissement de formation reconnu, cet établissement peut lui-même demander à cette personne de réussir un test d’anglais ou de français ou un cours d’anglais ou de français comme condition à son admission au programme.

Le groupe des CAATO (collèges d’arts appliqués et de technologie de l'Ontario)

Le groupe des CAATO se compose de 25 collèges. Chacun d’eux offre un programme menant à un diplôme d’EPE sur au moins un de ses campus. Il se peut qu’on constate certaines différences d’un programme collégial à l’autre du point de vue des curriculums et des méthodes de formation. Les personnes qui désirent satisfaire aux exigences liées à l’équivalence doivent tenir compte des facteurs suivants :

Contenu des cours

Les candidats et candidates à l’équivalence devraient consulter les sites Web des collèges pour s’informer sur la structure des cours offerts. Si l’AECEO ou l’AFESEO exige qu’un candidat ou une candidate prenne des cours dans des domaines précis, le contenu recherché des unités indiquées pourrait être offert différemment selon les collèges.

Emplacement du collège

Cherchez à faire correspondre vos besoins d’apprentissage avec les cours offerts au collège de votre région. Certains des collèges proposent un enseignement à distance, par correspondance ou en ligne. L’AECEO ne fait pas de distinction entre les cours suivis en classe et ceux offerts par le biais de l’enseignement à distance, à condition qu’ils soient dispensés par un collège reconnu d’arts appliqués et de technologie de l’Ontario.

Formation pratique

La plupart des candidats et candidates doivent suivre au moins un cours de formation pratique. Certains programmes collégiaux d’EPE permettent aux étudiants et étudiantes d’utiliser leur milieu de travail comme lieu de stage, tandis que d’autres insistent pour que la personne soit affectée à un lieu de stage déterminé. Les candidats et candidates peuvent s’entretenir avec l’AECEO, afin de déterminer les options répondant le mieux à leurs besoins pour ce volet du programme.

Option d’équivalence pour les éducateurs et éducatrices de la petite enfance
formés à l’étranger

Il existe une voie supplémentaire pour l’évaluation des titres de compétence des éducateurs et éducatrices de la petite enfance formés à l’étranger. Depuis septembre 2006, ils ont la possibilité de s’inscrire à un programme de formation relais qui s’appuie sur la formation qu’ils ont reçue à l’étranger. Voici quelles sont les conditions d’admission à un tel programme :

1. Maîtrise de l’anglais correspondant au niveau 8, dans les niveaux de compétence linguistique canadiens.
2. Expérience professionnelle dans le domaine de l’EPE.
3. Diplôme ou grade reconnu en rapport avec le domaine de l’EPE.
4. Examen d’évaluation des connaissances.

Les personnes qui remplissent les conditions d’admission sont tenues de suivre quatre cours de mise à niveau de leur formation et d’effectuer un stage pratique, après quoi elles se verront accorder l’attestation d’équivalence de l’AECEO.

À l’heure actuelle, cette option n’est offerte qu’en certains endroits de la province. Veuillez vous adresser à l’AECEO pour savoir lesquels.

Apprentissage en éducation de la petite enfance

L’apprentissage est un programme de formation pratique destiné aux personnes qui préfèrent apprendre sur le tas. La formation donne accès à des emplois dans les services d’éducation et de garde des jeunes enfants exigeant un niveau élevé de compétences, de jugement et de créativité. Les apprentis et apprenties acquièrent de l’expérience professionnelle tout en étant payés. La formation en apprentissage comprend l’encadrement dispensé en milieu de travail par des EPE qualifiés, qui partagent leurs connaissances concernant les normes de compétences et de sécurité en vigueur dans le secteur. Le reste de la formation consiste en une instruction théorique dispensée par un agent de prestation de la formation agréé. Dans le cas des programmes d’EPE, ce terme renvoie à un collège communautaire local reconnu.

Au terme de leur apprentissage, les apprentis et apprenties EPE reçoivent un certificat d’apprentissage, délivré par le ministère de la Formation et des Collèges et Universités. L’AECEO ne considère pas ce certificat comme équivalent à un diplôme d’EPE tant que l’apprenti ou l’apprentie n’a pas terminé les cours d’enseignement général exigé par le prestataire de la formation (CAATO). Une fois qu’elles ont satisfait à ces exigences supplémentaires, les personnes qui ont fait un apprentissage décrochent leur diplôme collégial ontarien.

Pour en savoir plus sur la formation en apprentissage, veuillez vous adresser au ministère de la Formation et des Collèges et Universités (1 888 562-4769).

Le marché du travail

Pour obtenir de plus amples renseignements sur le marché du travail, consultez la page Emploi-avenir Ontario sur le site Web de Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC), à l’adresse suivante : http://www.ontariojobfutures.ca/. En Ontario, ces renseignements sont disponibles dans les bibliothèques publiques et les centres de ressources en emploi de RHDCC de votre collectivité.

Droits et coûts d’obtention de l’équivalence (en dollars canadiens)

Autres frais, le cas échéant :

 

Remarque :

1. Les candidats et candidates sont responsables de tous les frais imposés par l’établissement d’enseignement dans lequel ils s’inscrivent pour satisfaire à des exigences en matière de perfectionnement.
2. Les candidats et candidates choisissant l’option du programme de formation relais doivent acquitter des frais de 300 $ pour le processus d’équivalence de l’AECEO.
3. Les cours de mise à niveau offerts par les CAATO reviennent généralement chacun entre 150 $ et 300 $.

Pour en savoir plus

Pour obtenir des précisions sur les exigences liées à l’évaluation des diplômes en Ontario  :

AECEO
40, boul. Orchard View, bureau 211
Toronto (Ontario)
Canada
M4R 1B9
Téléphone : 416 487-3157
Télécopieur : 416 487-3758
Courriel : info@aeceo.ca
Site Web : www.aeceo.ca

Ou

AFESEO
140, rue Genest
Ottawa (Ontario)
Canada
K1L 7Y9
Téléphone : 613 741-5107
Télécopieur : 613 746-6140
Courriel: marylinedion@afeseo.ca
Site Web : www.afeseo.ca

Pour obtenir des précisions sur la Loi sur les garderies et sur la délivrance de licences aux
garderies en Ontario  :

Ministère des Services à l'enfance et à la jeunesse
Direction des programmes pour la petite enfance
800, rue Bay, 6e étage
Toronto (Ontario)
Canada
M5S 3A9
Téléphone : 416 325-5315
Télécopieur : 416 325-5349
Site Web : www.children.gov.on.ca

Pour obtenir des précisions sur d’autres associations professionnelles canadiennes  :

Fédération canadienne des services de garde à l'enfance (FCSGE)
383, avenue Parkdale, bureau 201
Ottawa (Ontario)
Canada
K1Y 4R4
Téléphone : 613 729-5289
Ligne sans frais : 1 800 858-1412
Télécopieur : 613 729-3159
Courriel : info@cccf-fcsge.ca
Site Web : www.cccf.fcsge.ca

Pour obtenir des précisions sur les collèges d’arts appliqués et de technologie de l’Ontario
agréés et les normes relatives à leurs programmes menant à un diplôme d’EPE  :

Gouvernement de l'Ontario, ministère de la Formation et des Collèges et Universités
Unité de la correspondance et des renseignements au public
Édifice Mowat, 900, rue Bay, 14e étage
Toronto (Ontario)
Canada
M7A 1L2
Téléphone : 416 326-5656
Ligne sans frais : 1 800 387-5514
Télécopieur : 416 325-6348
Courriel : info@edu.gov.on.ca
Site Web : www.edu.gov.on.ca

Pour s’informer sur les endroits où s’adresser et la voie à suivre afin d’obtenir de l’aide
pour s’établir en Ontario  :

Ontario Council of Agencies Serving Immigrants (OCASI)
110, avenue Eglinton Ouest, bureau 200
Toronto (Ontario)
Canada
M4R 1A3
Téléphone : 416 322-4950
Télécopieur : 416 322-8084
Courriel : ocasi@web.net
Site Web : www.ocasi.org

Pour obtenir des renseignements sur l’établissement des nouveaux arrivants en Ontario, consultez le site www.etablissement.org.

Pour obtenir des renseignements sur l’accès aux professions et aux métiers en Ontario :

Gouvernement de l’Ontario, ministère des Affaires civiques et de l’Immigration
Unité de l’intégration au marché du travail (IMT)
400, avenue University, 3e étage
Toronto (Ontario)
Canada
M7A 2R9
Téléphone : 416 326-9714 ou 416 314-7541
Télécopieur : 416 326-6265
Courriel : aptinfo@mci.gov.on.ca
Site Web :  www.ontarioimmigration.ca

Pour obtenir des précisions sur les stages d’apprentissage en EPE :

Gouvernement de l'Ontario, ministère de la Formation et des Collèges et Universités
Ligne Croissance de l'emploi : 1 888 562-4769
Site Web : www.edu.gov.on.ca

L'Imprimeur de la Reine pour l'Ontario et l’Association of Early Childhood Educators Ontario détiennent conjointement les droits d'auteurs de la présente fiche de carrière, © 2007